Чи замінить штучний інтелект людину на робочому місці, чи, навпаки, відкриє нові горизонти для професійного розвитку? Магістранти освітньої програми «Середня освіта. Англійська мова та зарубіжна література» (гр. СОАм-25-1) долучилися до обговорення цих гострих питань під час міжнародної гостьової лекції професора Шеффілдського університету Халлам (Sheffield Hallam University) С. Коладе 30 квітня 2026 року в межах тематики навчальних дисциплін «Сучасна англійська мова» та «Англійська мова професійного спрямування (іншомовна освіта)».
Лекція викликала жвавий інтерес, адже сьогодні генеративний ШІ стрімко перетворюється з новинки на повсякденну необхідність. Під час зустрічі професор С. Коладе представив аналітичні дані, що змушують замислитися над майбутнім кар’єри:
- Масштабна трансформація: Згідно зі звітом про майбутнє робочих місць (Future of Jobs Report 2025), до 2030 року близько 22% робочих місць у світі зазнають суттєвих змін.
- Створення та скорочення: Очікується поява 170 мільйонів нових професій, водночас 92 мільйони позицій можуть бути ліквідовані.
- Зміна навичок: Близько 40% роботодавців планують скорочувати штат у сферах, де ШІ може автоматизувати завдання, а 39% базових професійних навичок працівників мають змінитися найближчими роками.
Основна частина лекції була присвячена філософським та соціальним аспектам. Разом із лектором студенти шукали відповіді на фундаментальні питання: Чи прямуємо ми до «безробітної дистопії» або ж до «утопії з меншою кількістю праці»? Чи звільнить ШІ людей від рутинної роботи, чи навпаки – зруйнує кар’єрні шляхи швидше, ніж суспільство встигне адаптуватися? Яким буде майбутнє людини на ринку праці, сформованому штучним інтелектом?
Лекція дозволила учасникам по-новому поглянути на напруженість та тривоги, пов’язані з ШІ, а також побачити нові можливості для самореалізації в цифровому світі.
Колектив кафедри іншомовної освіти і міжкультурної комунікації
Ukrainian